Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría

La UML, tiene el compromiso de formar profesionales de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría, cada vez más competitivos y oportunos en el manejo de información que le permita un alto desempeño profesional, el diseño curricular de la carrera está concebida en base a capacidades, habilidades, actitudes y valores que debe tener el futuro profesional, estará capacitado para organizar los diferentes sistemas contables en las distintas áreas de la gestión empresarial, definir objetivos, diseñar políticas contables e interpretar de manera eficaz los estados financieros aplicando las Normas Internacionales de Información Financiera- NIIF, con el fin de tomar decisiones de acuerdo al contexto económico de la organización.

Áreas de desempeño

Es un profesional apto en el campo de la gestión de empresas y un asesor de los niveles directivos y ejecutivos de las organizaciones, ejecutando trabajos de auditoría interna y externa, estableciendo sistemas de control interno dentro de las unidades económicas; organizar, coordinar y supervisar procesos contables, financieros, administrativos y tributarios en los sectores públicos y privados. 

Está cualificado para desarrollarse en los siguientes cargos: Gerente Financiero, Contador General, Contador General de Costos, Contralor, Auditor Interno, Asesor Financiero, Jefe de operaciones en instituciones financieras, Asesor o revisor fiscal, fiscalizador o auditor fiscal, Actuarios financieros y de seguros, Jefe de Departamentos de Cartera y Cobro, Jefe o Director de Presupuesto, Analista Contable y de Estados Financieros, Jefe de Departamentos de Control de Inventarios, Contador Independiente, Auditor independiente, Docencia Universitaria.

Funciones fundamentales

  • Conocer e implementar las NIIF, diseñar, constituir, implementar y controlar sistemas de información contable, administrativa, digitales, fiscal, financiera y de costos, de entidades nacionales e internacionales y proporcionar asesoría en estas áreas.
  • Diseñar, aplicar, asesorar y proponer planeación financiera y fiscal con estrategias que permitan la toma de decisiones de inversión y financiamiento para el desarrollo competitivo de las entidades económicas.
  • Utilizar procedimientos tecnológicos (automatizados y de comunicación) para el procesamiento de la información contable, fiscal, financiera y de auditoria, así como contribuir en el diseño de los mismos.
  • Analizar, interpretar y aplicar las leyes fiscales, mercantiles, civiles, laborales y ambientales que impactan a las entidades económicas en el ámbito estatal y privado, así como asesorar a las mismas en su cumplimiento.
  • Conocer, cumplir y promover el código de ética profesional del Colegio de Contadores Públicos de Nicaragua y el Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad.
  • Generar y plantear propuestas de soluciones innovadoras de alto impacto; que incluyan sistemas de higiene, seguridad y protección del medio ambiente sustentable en el tiempo.
  • Comunicarse correctamente en forma oral y escrita, respetando y tomando en cuenta los diferentes códigos de comunicación de las personas
  • Desarrollar la investigación en su campo profesional, para detectar y solucionar problemas en las organizaciones en un ambiente de cultura organizacional con calidad y disposición al cambio.
  • Realizar funciones de contraloría, custodia, administración de bienes en procesos contables con eficacia, eficiencia y responsabilidad profesional
  • Supervisar la preparación y realizar el análisis, revisión e interpretación de estados contables históricos y proyectados, presupuestos y sistemas de costos en todo tipo de entes.
  • Intervenir en el diseño e implantación de políticas y normas tributarias y asesorar en su aplicación e interpretación.
  • Preparar dictámenes, certificaciones y otros informes con criterios de calidad, éticos, profesionales y con la aplicación de normas y estándares internacionales.
  • Aplicar con eficacia y fiabilidad índices financieros e indicadores económicos internacionales, identificando las variables internas y externas que afecten en los resultados organizacionales.
  • Actuar con ética y responsabilidad social en el levantamiento de la información contable.

Cualidades

Espíritu investigativo y Responsabilidad social

Habilitado para adicionar cambios hacia el futuro, promover la evolución de su profesión y la comunidad científica, interactuando con otras disciplinas y nuevas tecnologías, presentando propuestas productivas para mejorar el nivel de vida de la comunidad.

Formación integral y liderazgo

Será un talento humano, enriquecido por el modelo educativo de la UML asimilando y llevando a la práctica los principios y valores cristianos, éticos y morales en el más alto nivel profesional. Se le instruye en la fe en Dios, la justicia, la solidaridad y la innovación, comprometido a trabajar por el bien común.

Las principales habilidades serán...

Intelectuales

Le ayudan a la resolución de problemas, toma de decisiones y hacer análisis en situaciones complejas. Dichas habilidades están divididas en seis niveles: Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.

Técnicas

Tener capacidad aritmética y experiencia en tecnología informática, realizar modelos de decisión y análisis de riesgos, elaboración de informes, evaluar situaciones.

Interpersonales y de comunicación

Recibir y transmitir información, emitiendo juicios razonables y tomando decisiones eficaces. Incluye: trabajar con otros individuos resolviendo conflictos en forma consultiva, interactuar intelectualmente, negociar soluciones y acuerdos aceptables, Transmitir sus puntos de manera formal o informalmente, expresándose de forma oral o escrita.

Habilidades en la organización y de dirección gerencial

Trabajar y ser parte de un equipo, influir positivamente, organizar y delegar tareas, motivar, desarrollar y resolver conflictos, capacidad de liderazgo, conducir, delegar, motivar, enseñar, planear, administrar recursos humanos y tomar decisiones. Posibilidad de discernir y juzgar de manera profesional.

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